🛡️ Le conseil régional de Nouvelle-Aquitaine veut favoriser la réussite et l’épanouissement des lycéens en instaurant une politique innovante de lutte contre le harcèlement scolaire.
En France, environ un élève sur dix est victime de harcèlement pendant sa scolarité ! Avec des conséquences qui peuvent se révéler graves et multiples : décrochage scolaire, voire déscolarisation ; désocialisation, anxiété, dépression ; somatisation (maux de tête, de ventre, maladies) ; conduites autodestructrices, voire suicidaires. Début juillet, le conseil régional de Nouvelle-Aquitaine a donc voté « la mise en place d’un programme ambitieux de prévention et de lutte contre le harcèlement scolaire ».
Doté d’une enveloppe de 400 000 euros, le plan d’actions régional « a pour objectif de soutenir les associations luttant contre le harcèlement au sein des établissements scolaires, mais aussi de former les agents des lycées.
La région Nouvelle-Aquitaine veut garantir à tous les jeunes l’accès à des cadres d’apprentissage sûrs, inclusifs et sains. Elle entend répondre aux enjeux suivants : rompre l’isolement des jeunes, organiser une coordination entre les acteurs, harmoniser les différentes pratiques et développer des initiatives innovantes.
Un appel à projets sera soumis à la Commission permanente du conseil régional afin de soutenir de nombreux projets au sein des établissements scolaires tout en s’assurant d’une harmonisation des pratiques et des objectifs des acteurs retenus autour de deux types d’actions :
- Un plan de formation à destination des jeunes lycéens et des adultes, notamment des parents, afin de prévenir et de lutter contre les phénomènes de décrochage scolaire, de discriminations, de harcèlement et de radicalisation violente ;
- Des actions ponctuelles de sensibilisation et de prévention à destination des jeunes sous forme de conférence, théâtre forum, ciné débat, vidéo, spectacle vivant, arts plastiques et visuels, photographie, écriture, danse…
Au sein des établissements scolaires, le harcèlement opère sous différentes formes et il convient que cette problématique soit traitée par l’ensemble des acteurs de la communauté éducative.
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